Das Studium im Bachelorstudiengang „Mathematik mit Studienrichtung Informatik“ dauert sechs Semester und schlie\u00dft mit dem Hochschulgrad<\/p>\n\n\n\n
Bachelor of Science (B.Sc.)<\/strong><\/p>\n\n\n\n ab. Damit ist ein erster berufsqualifizierender Abschluss erreicht, zum Beispiel f\u00fcr Systemadministration oder Softwareentwicklung in Industrie, Wirtschaft und \u00f6ffentlichen Institutionen. W\u00e4hrend des Studiums sind pro Semester 30 Leistungspunkte (LP) gem\u00e4\u00df ECTS zu erreichen. Der Mathematikanteil betr\u00e4gt 98 LP und der Informatikanteil 48 LP. Hinzu kommen 12 LP f\u00fcr die Bachelorarbeit und 22 LP f\u00fcr eine individuelle Erg\u00e4nzung.<\/em><\/p>\n\n\n\n Der Bachelor\/Masterstudiengang „Mathematik mit Studienrichtung Informatik“ ist gut studierbar, weil Synergieeffekte ausgenutzt werden k\u00f6nnen. Das Informatikstudium hat ohnehin einen relativ hohen Mathematikanteil.<\/p>\n\n\n\n Im vierten und f\u00fcnften Semester kommt eine individuelle Erg\u00e4nzung (wie z.B. Mathematikdidaktik und Erziehungswissenschaften oder Wirschaftswissenschaften) hinzu.<\/p>\n\n\n\n Je nach Wahl der individuellen Erg\u00e4nzung ist auch eine qualifizierte T\u00e4tigkeit in der Medienbranche oder in Unternehmensberatungen denkbar. Ferner kann ein Masterstudium mit Blick auf die Qualifizierung f\u00fcr das Lehramt an Gymnasien in den F\u00e4chern Mathematik und Informatik angestrebt werden. Der Masterabschluss ist dann mit dem ersten Staatsexamen gleichwertig.<\/p>\n\n\n\n F\u00fcr das Masterstudium sind Zugangskriterien zu erarbeiten. Es sollte die M\u00f6glichkeit geben, einen Abschluss mit Hochschulgrad<\/p>\n\n\n\n Master of Science <\/strong> oder Master of Arts<\/strong><\/p>\n\n\n\n in Education erwerben zu k\u00f6nnen, der \u00e4quivalent zum herk\u00f6mmlichen ersten Staatsexamen ist. Ein Abschluss „Master of Science“ in Education mit Pr\u00e4dikat qualifiziert zudem zur Aufnahme eines Promotionsstudiums in Mathematik oder Informatik. Und ein Abschluss „Master of Arts“ in Education mit Pr\u00e4dikat qualifiziert zur Aufnahme eines Promotionsstudiums in einem der F\u00e4cher Erziehungswissenschaften, Mathematikdidaktik oder Informatikdidaktik. Die Masterarbeit ist entsprechend in einem der f\u00fcnf genannten F\u00e4cher zu schreiben.<\/p>\n\n\n\n [Inhalt]<\/a>, [Bologna 1999]<\/a>, [Profile]<\/a>, [Modell Mathematik]<\/a>, [Modell Mathematik + Informatik]<\/a>, [Modell Mathematik + Physik]<\/a>, [Modularisierung]<\/a>, [Bachelorstudieng\u00e4nge an Mathematischen Fachbereichen]<\/a><\/p>\n\n\n\nModule<\/strong><\/strong><\/td> 1.Semester<\/strong><\/td> 2.Semester<\/strong><\/td> 3.Semester<\/strong><\/td><\/tr> Algebra \/ Geometrie<\/strong><\/td> Lineare Algebra I + Kurs Anwendersysteme
9 + 3 LP<\/td>Lineare Algebra II
9 LP<\/td>Diskrete Mathematik
9 LP<\/td><\/tr>Analysis<\/strong><\/td> Analysis I
9 LP<\/td>Analysis II
9 LP<\/td> <\/td><\/tr> Stochastik<\/strong><\/td> <\/td> <\/td> Diskrete Stochastik
9 LP<\/td><\/tr>Informatik<\/strong><\/td> Informatik I
9 LP<\/td>Blockkurs C + Informatik II
3 + 9 LP<\/td>Informatik III + Kursvorlesung
9 + 3 LP<\/td><\/tr>Summe LP<\/em><\/td> 30 LP<\/em><\/td> 30 LP<\/em><\/td> 30 LP<\/em><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n Module<\/strong><\/strong><\/td> 4.Semester<\/strong><\/td> 5.Semester<\/strong><\/td> 6.Semester<\/strong><\/td><\/tr> Algebra \/ Geometrie<\/strong><\/td> <\/td> 9 LP<\/td> Weiterf\u00fchrend
9 LP<\/td><\/tr>Analysis<\/strong><\/td> 9 LP<\/td> <\/td><\/tr> Angew. Mathematik<\/strong><\/td> 9 LP<\/td> <\/td><\/tr> Stochastik<\/strong><\/td> <\/td><\/tr> Informatik<\/strong><\/td> Programmierpraktikum
6 LP<\/td> <\/td> Kursvorlesung und Informatik IV
3 + 6 LP<\/td><\/tr>Individuelle Erg\u00e4nzung<\/strong><\/td> 6 LP<\/td> 16 LP<\/td> <\/td><\/tr> Seminar und Praktikum<\/strong><\/td> <\/td> in Mathematik
5 LP<\/td> <\/td><\/tr> Bachelorarbeit<\/strong><\/td> <\/td> <\/td> 12 LP<\/td><\/tr> Summe LP<\/em><\/td> 30 LP<\/em><\/td> 30 LP<\/em><\/td> 30 LP<\/em><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
\n\n\n\nModellstudienplan f\u00fcr das Masterstudium<\/h3>\n\n\n\n
Module<\/strong><\/td> 7.Semester<\/strong><\/td> 8.Semester<\/strong><\/td> 9.Semester<\/strong><\/td> 10.Sem.<\/strong><\/td><\/tr> Mathematik<\/strong><\/td> <\/td> 9 LP<\/td> <\/td> <\/td><\/tr> Mathematikdidaktik<\/strong><\/td> <\/td> <\/td> <\/td> 6 LP<\/td><\/tr> Infomatik<\/strong><\/td> Praktikum und Kursvorlesung
6 + 3 LP<\/td>Seminar
5 LP<\/td>Kursvorlesungen
9 LP<\/td> <\/td><\/tr> Informatikdidaktik<\/strong><\/td> 12 LP<\/td> <\/td> <\/td> <\/td><\/tr> Erziehungswissenschaften<\/strong><\/td> Kurse
9 LP<\/td>Schulpraktikum und Kurse
4 + 8 LP<\/td>Kurse
9 LP<\/td> <\/td><\/tr> Seminar<\/strong><\/td> <\/td> Interdisziplin\u00e4r: Math \/Info
4 LP<\/td> <\/td> <\/td><\/tr> Erg\u00e4nzung<\/strong><\/td> <\/td> <\/td> im Fach der Masterarbeit
12 LP<\/td> <\/td><\/tr> Masterarbeit<\/strong><\/td> <\/td> <\/td> <\/td> 24 LP<\/td><\/tr> Summe LP<\/em><\/td> 30 LP<\/em><\/td> 30 LP<\/em><\/td> 30 LP<\/em><\/td> 30 LP<\/em><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
Der Profiltyp des Masterstudiengangs ist „st\u00e4rker forschungsorientiert“.<\/p>\n\n\n\n
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